Foro con el Tema de Clase Publicado

Tema de clase:
                      El respeto a la voluntad popular

¿Consideras que en nuestro país se respeta la voluntad popular?

Imágenes relacionadas con el tema

Planificación  de una clase

Centro Educativo          Liceo  Ulises Francisco  Espaillat 

Tanda                            Nocturna

Distrito                          08-05

Grado                            4to de Media

Alumnos                        25

Maestra                        Ana Milagros Lapaix

Valor del mes               Creatividad  y  Pertinencia

Asignatura                    Ciencias Sociales

Unidad  3                       Golpe de Estado de 1963

Temas                            La Crisis del gobierno de Bosch

Tiempo                           45 minutos

Fecha                             23 de Octubre de 2012

Propósitos:         Señalar los sectores que protagonizaron la campaña de descrédito contra el  gobierno de Juan  Bosch.

Contenidos:

                       Conceptuales:                Crisis del  gobierno de Bosch

Procedimentales:     Identificar los medios que utilizaron los opositores para                derrocar al   Gobierno constitucional 

Identificar los factores  que provocaron la crisis en el gobierno de   Bosch.

Actitudinales:          Desarrollar la comparación como destreza del pensamiento.

Actividades:

                Inicio:

                              Bienvenida

                               Pase de lista

       Oración    

Identificación  de los  saberes  previos  mediante preguntas ¿Conocen ustedes a este personaje? ¿Qué importancia tiene en la historia dominicana? ¿Saben que sucedió el  gobierno de Juan Bosch? ¿Qué saben del golpe de estado al gobierno de Bosch? ¿Cuales sectores estaban  en desacuerdo con Bosch? ¿Estaría de acuerdo el pueblo con el carácter comunista de Bosch?

Desarrollo

Para septiembre de 1963, el gobierno de Juan Bosch tenía enfrentamiento con sectores poderosos y, además surgieron tensiones con los sectores que lo apoyaban, principalmente con su partido el PRD. De esta forma, el gobierno se presentaba con grandes debilidades y amenazado por un golpe de estado. Sectores influyentes desarrollaron una activa campaña contra el gobierno del PRD. El principal argumento que la sustenta fue el carácter comunista que se atribuía. Estos sectores eran: Los empresarios e industriales, La alta jerarquía de la iglesia católica y El peligro comunista.

Los partidos políticos se negaron a colaborar con el gobierno y rechazaron la invitación de Bosch de formar parte de su gabinete. En esa época era casi de obligación tener el apoyo  de los Estados Unidos para cualquier gobierno que quisiera mantenerse  en el poder. Desde sus inicios aseguro que garantizaría la libertad pública y que convertiría los locales del PRD en escuelas. La mayoría de sus problemas surgieron  por las medidas a favor del pueblo que tomo Bosch.

Actividad: Identifica quienes fueron los siguientes personajes y cual fue su papel en el gobierno  de Bosch: Emilio de los santos, Lyndon Johnson, Hugo Polanco Brito, Neit Nivar Seijas, Marcial Silva.

Cierre

 La maestra  realiza retroalimentación  mediante preguntas orales:

¿Cuáles acciones mostraban la actitud de los Estado Unidos hacia el gobierno de Bosch? ¿Por qué el partido al que pertenecía  Juan Bosch no le dio apoyo? ¿Qué piensas de la decisión  de Bosch de convertir los locales del PRD en escuelas?

Tarea: Investigar  para mañana la causas internas, externas, consecuencias  y una reflexión personal sobre el golpe de Estado en Chile en 1973 al presidente Salvador Allende. Hacer una exposición del tema  usando cartulina, imágenes, etc.

Evaluación: Los estudiantes serán evaluados  mediante lista de cotejo, participación activa respondiendo las preguntas realizada por la maestra y la disciplina mostrada durante el desarrollo de la clase.

Recursos: libro de texto Sociedad 4(Santillana), cuadernos, lapicero, pizarra.

El Respeto a la Voluntad Popular

La democracia se define como una doctrina política favorable a la participación del pueblo en el gobierno. Tiene sus orígenes  en las ciudades -estado  griegas. En nuestro país ha existido un tipo de democracia  conocida como representativa, que es aquella en la que los ciudadanos participan de un modo directo o indirecto eligiendo generalmente por sufragio universal, representantes, en quienes  delegan su  soberanía  para  el ejercicio  de funciones  legislativas.

El 25 de septiembre, la voluntad popular expresada a través de las elecciones realizadas en diciembre de 1962 fue irrespetada cuando el presidente y las cámaras legislativas  fueron  depuestas  mediante un golpe militar apoyado por otros sectores de la sociedad. En algunos países existen mecanismos constitucionales que permiten  que en medio de un período gubernamental, se realicen consultas a la voluntad  popular  en  diferentes sentidos: Cuestionar el ejercicio del presidente y los aspectos específicos de su ejercicio, la constitución o algunas leyes nuevas o viejas.

Ejemplos de estos mecanismos pueden se: el referendo, el plebiscito  y la constituyente. Estos instrumentos no solo han sido usados por gobiernos democráticos, pero generalmente, los regímenes autoritarios no los promueven. En los casos en que un país esta sometido a un régimen autoritario y dictatorial, los pueblos tienen el derecho a tomar  acciones para derrocarlos, tal fue el caso de lo que pasó con el ajusticiamiento de Trujillo. Cuando los gobiernos  son democráticos, se celebran elecciones  periódicas en las que pueden se sustituidos.

Resumen del Instructivo No.3

Resumen del Instructivo

No.3

El Blog es una herramienta tecnología que ha surgido para ser utilizada  para educar, comunicar o compartir. Podemos  usarlo como apoyo en nuestro trabajo como educadores, haciendo de este modo que nuestros alumnos desarrolle conocimientos, compartan con sus compañeros, logren  objetivos  y  se involucren  con las tecnologías.  Con el uso del blog, logramos un trabajo más productivo y organizado, es decir es un asunto más educativo que tecnológico.

Cuando nos enfrentamos por primera vez con esta herramienta debemos preguntarnos para que nos sirve, que queremos  lograr y que vamos a enseñar. Debemos hacer una planificación de la lección que vamos impartir sin limitarnos solamente a los contenido curriculares sino también los extracurriculares y sociales, todo va a depender de los propósitos que nos hemos propuesto.

Cuando usemos el blog por primera vez con nuestros alumnos debemos tratar temas cortos y actividades sencillas.

Para  crear un blog debemos  ingresar  a  Google  y  escribir la cuenta www.blogger.com  y  nos darán  las  informaciones  sencillas  para  continuar creando nuestro blog.

Al  tener un blog nos  da la facilidad de:

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Para evaluar tenemos que tener en cuenta la aportación que dan los estudiantes, pues monitoreamos el trabajo de ellos, le ofrecemos retroalimentación y lo ayudamos cuando sea necesario, no debemos centrarnos en los contenidos sino en su capacidad interpretativa, critica y creatividad.

Autobiografía

Ana Milagros Lapaix Rodríguez

Autobiografía

Vi  mis  primeros destellos  de luz en la capital de República Dominicana, Santo Domingo de Guzmán el  día 15 de Abril de un año cualquiera a las 10:30 a.m. , en la Clínica Dr. Maggiolo, mi madres  Anacaona  Rodríguez al momento de alumbrar fue sorprendida por una  fuerte crisis de asmas , lo que provocó que casi  yo fuera estrangulada  con sus piernas,  sin ella proponérselo, pase 15 días en incubadora, de ahí  mi nombre Ana milagros, pues  salvé mi vida de milagro.

Mi padre chef de profesión llevaba por nombres Juan Bautista Lapaix Ceballos, mis hermanos Juan  Bautista Lapaix Rodríguez, también chef de profesión y el doctor Oliver Modesto Lapaix Rodríguez, todos  fallecidos.

Vivimos  por unos años  en la ciudad de Santo Domingo y luego nos mudamos a la ciudad de Santiago  de los caballeros hasta la actualidad. Estudie en el Colegio Sagrado Corazón de Jesús, primaria y secundaria y los estudios universitarios en la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra, obteniendo el titulo  de Licenciada en Administración  de Empresas. Soy egresada  de la Escuela Yaque  realizando los cursos  Repostería  I Y II. Tengo como herencia de mis padres las artes culinarias, por lo que imparto cursos de cocina para niñas, en verano y en  la época de navidad. Tengo una clientela fija pues trabajo por pedido, preparando bocadillo, buffet, etc.

Estoy casada por 22 años con el señor Juan Rafael Jiménez  Richards, hemos procreado dos hermosos tesoros, Naihomy de 17 años y Oliver Paul de 10 años, los cuales son mis consejeros, amigos, mi orgullo, en fin mi todo.

En la actualidad  trabajo en el sector publico, como secretaria  docente en el Liceo Ulises Francisco Espallat  nocturno, por esta razón decidí  que debía  prepararme y en estos momentos soy estudiante de termino de  la Habilitación Docente en el Instituto Emilio Prud´ Homme.

Voluntarios y Educación irán casa por casa en busca de los iletrados.

Lunes, 15 de octubre de 2012

Actualidad:   Voluntarios y Educación irán casa por casa en busca de los iletrados

Voluntarios y Educación irán casa por casa en busca de los iletrados.

Con el fin de lograr la meta que en dos años el país sea declarado territorio libre de analfabetismo, las autoridades buscaran casa por casa a los analfabetos para integrarlos a los núcleos de alfabetización que estarían integrados por 10 personas y funcionarían a principio del 2013.

Así informó Josefina Pimentel, quien dijo que habrá un registro pormenorizado de las personas a alfabetizar, incluye, ubicación, rango de edad, y si trabaja o no.

Esto les permitirá diseñar un horario flexible, tomando en cuenta que el tiempo de alfabetización tendrá un plazo de cuatro a seis meses.

Pimentel dijo que requerirán de 75,000 voluntarios para hacer el trabajo, que pueden ser personas y entidades organizadas y que en la actualidad hay 5,000 personas registradas como posibles candidatos a alfabetizar.

Cuando el presidente Danilo Medina presentó el plan se informo que al menos, se necesitarían 25,000 facilitadores.

El país ha venido en los últimos 40 a 50 años haciendo esfuerzos para erradicar el analfabetismo, pero los esfuerzos han sido insuficientes.

Reflexión:”Un país que tenga una taza menor de analfabetismo está en mejor condición de alcanzar un índice de desarrollo humano integrar”.  

Publicado por Ana Milagros Lapaix

Diseñar la primera actividad que vamos a publicar en el Blog

Un blog puede ser utilizado con un objetivo puntual, por ejemplo, apoyar el desarrollo de una lección pero también puede ser utilizado como  el sitio donde nuestros estudiantes desarrollen varios tipos de conocimientos, organicen y comuniquen eficientemente sus ideas, valoren el trabajo de otros, entren en contacto con nuevos e interesantes materiales de manera guida, etc. En este caso, el blog tiene un propósito más amplio.